專業的事交給專業人員能激發孩子的潛能

平常想要一點力氣也沒有的孩子將手舉超過肩膀，似乎是一件不可能的任務，但在專業人員的協助下，他不但舉超過肩膀，甚至舉超過了頭頂，不是不可能，而是有沒有用對方法、用對策略，以及瞭不瞭孩子的問題與能做到的事。專業團隊的專業讓孩子做到了，也讓我們知道不是不可能或做不到。孩子很可能會因為痛或惰性而不願去做，或習慣性做這樣就好，如果老師能儘早發現並做相關訓練、措施，孩子就能做得好。

學習～學習～再學習

        昨天去聽了一場親職講座，其中周厚賓講師提到的幾個點是現代父母親容易忽略，我非常認同。一、我們常因為孩子調皮、好動、不認真等等的行為，馬上大罵孩子，但從沒去思考孩子有這些行為是因為他事前的準備工作、技能並沒有做足，反而錯在於家長沒有協助培養好基本能力，在罵孩子的同時也罵到自己。二、孩子的童年只有一次，花時間陪孩子是一件很重要的事，我們都知道很多行為應該讓孩子自己做，但我們有時還是因為某些原因而替他做了，『不要讓愛變成妨礙』，不要搶在孩子前面做太多，失敗、犯錯也是一種學習，而且學得更多、記得更牢。三、孩子在環境中學習，孩子會表現出某些行為，很多都是模仿而來的，所以身教勝於一切的言說。四、如果在家庭中培養孩子樂於分享的習慣，將來與孩子在溝通上便無阻礙。另外如果能營造家庭共同的記憶，孩子將來對家庭也比較有凝聚力；陪孩子閱讀也是一項非常重要的活動，每本書都會在孩子的心中種下並慢慢的發芽、長大。
        家庭教育是父母送給孩子最好的禮物，希望每個家長都能體會。雖然我們不是天生就是會當個稱職的父母，但我們可以學習、學習、再學習！